“Tamandaré – esse é meu nome, essa é minha história”, primeiro livro solo de Romero Silva de Albuquerque
Koanna K. Pontes • 31 de março de 2021

A história de um povo resgata a mistura de raças que favorecem sua formação. Com esse intuito, o escritor Romero Silva de Albuquerque lança seu primeiro livro solo infantil, intitulado “Tamandaré – esse é meu nome, essa é minha história” pela editora Ser Poeta. A criançada passa a conhecer a história da cidade de Tamandaré de maneira lúdica, através de belíssimas ilustrações e contos que relatam a identidade cultural do município.
É uma obra prima, que destaca a importância de seus habitantes do início da colonização até a contemporaneidade e ao povoar todo o território, aproximando os tamandareenses da sua própria história até a emancipação política, ressaltando personagens e símbolos cívicos como patrimônio material e imaterial do estado de Pernambuco.
Romero Silva de Albuquerque pretende despertar nos leitores o amor pela literatura com o lançamento do livro, que está previsto para 18 de abril, às 15h, no canal do YouTube
da editora Ser Poeta, em um papo descontraído, onde o autor estará em uma live
para interagir com os leitores. Vale a pena conferi!
Texto: Koanna K. Pontes
Correção ortográfica: Só Falta Revisar
Imagem: editora Ser Poeta
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Diego Kalil é professor de cursos técnicos de informática e um dedicado pesquisador das dinâmicas de ensino em contextos de exclusão. Sua atuação profissional é pautada pela crença de que a tecnologia deve servir como uma ponte para a equidade social, especialmente em territórios historicamente negligenciados. Com vasta experiência em sala de aula, Kalil desenvolve métodos que unem o rigor técnico à sensibilidade necessária para lidar com as barreiras estruturais enfrentadas por jovens em comunidades periféricas. É o autor do artigo Educação Digital e Vulnerabilidade Social: A Integração Básica e Teórica como Instrumento de Transformação em Comunidades Periféricas da Região Metropolitana do Recife. Nesta obra, ele investiga como o acesso qualificado ao conhecimento digital pode romper ciclos de vulnerabilidade, propondo um modelo pedagógico que fortalece a cidadania e a empregabilidade. Sua contribuição acadêmica é fundamental para o debate contemporâneo sobre a democratização da tecnologia e a inclusão social no Nordeste.








